Treehouse Musicin t\u00e4rkein panostus on nyt nuottien ja ohjauksen kehitt\u00e4minen opettajille, hoitajille ja muille jotka k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 soitinta. Uusi keksint\u00f6 nuotinsiirt\u00e4j\u00e4<\/a>–joka mahdollistaa sen, ett\u00e4 kuka tahansa (ilman tietoja nuoteista) voi ”k\u00e4\u00e4nt\u00e4\u00e4” lauluja mist\u00e4 tahansa laulukirjasta sitralle sopiviksi nuoteiksi–on esimerkki meid\u00e4n kiinnostuksestamme siit\u00e4, ett\u00e4 sinulla on mahdollisuus soittaa juuri haluamasi laulut.<\/p>\n Treehouse Music toimii V\u00e4stervikissa joka sijaitsee Deger\u00f6ll\u00e4, Tammisaaren etel\u00e4puolella Suomen etel\u00e4rannikon saaristoalueella noin 90 km Helsingist\u00e4 l\u00e4nteen. Tietoa siit\u00e4, miten otat meihin yhteytt\u00e4 ja teet tilauksia, l\u00f6yd\u00e4t kotisivuiltamme, osalta Ota yhteytt\u00e4!<\/p>\n Jonathan Lutz \u0096 innoittaa musiikkiin \u00a0<\/strong>(Enemm\u00e4n tietoa minusta, kun ehk\u00e4 tarvitsit\u0085)<\/p>\n Jonathan soitti musiikkia kokop\u00e4iv\u00e4ty\u00f6n\u00e4 pari vuotta college-ajan j\u00e4lkeen, mutta jatkoi opiskelemisen, kirjoitti tutkinnon musiikista perhe-el\u00e4m\u00e4ss\u00e4, ja muutti Ruotsiin 1977. Siell\u00e4 h\u00e4n kahden vuoden ajan opetti koulumusiikkia, pianonsoittoa, nokkahuilua ja kuorolaulua Tukholmassa, Sigtunassa ja \u00d6sterbybrukissa (miss\u00e4 h\u00e4n soitti viulua pelimanniryhm\u00e4ss\u00e4 ja kokeili avainviululla soittamista). Kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 1979 h\u00e4n sai ty\u00f6paikan Tukholman L\u00e4rarh\u00f6gskolanissa, miss\u00e4 h\u00e4n ohjasi tulevia esikouluopettajia, sek\u00e4 Tukholman balettiakatemiassa, miss\u00e4 h\u00e4n improvisoi klassista musiikkia (pianoa). T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi h\u00e4n opiskeli psykologiaa kokop\u00e4iv\u00e4opintoina Tukholman yliopistossa.<\/p>\n Vuonna 1979 h\u00e4n muutti kauemmas it\u00e4\u00e4n, ja sai ty\u00f6paikan musiikkiopettajana kauniissa ruotsinkielisess\u00e4 saaristossa Suomen etel\u00e4rannikolla \u0096 siell\u00e4 h\u00e4n oli mielenkiintoiseen henkil\u00f6\u00f6n nimelt\u00e4\u00e4n Ylva Rancken. H\u00e4\u00e4t pidettiin vuonna 1980, ja sen j\u00e4lkeen pari vietti joitakin vuosia Yhdysvalloissa, ty\u00f6n ja opiskelun merkeiss\u00e4. T\u00e4h\u00e4n aikaan Jonathan ehti my\u00f6s toimia kaksi vuotta opettajana Suomessa, rauhakasvatukseen keskittyneess\u00e4 Viittakivi International Center-kansankorkeakoulussa, jonka oli sodan j\u00e4lkeen perustaneet kveekarit ja Settlement-liike. 1984-1990 Ylva ja Jonathan toimivat Emmaus-Westervikin ty\u00f6kollektiivin johdossa. Se kuului Abb\u00e9 Pierren vuonna 1954 perustaneeseen Emmaus Internationaliin; se sai elantonsa kierr\u00e4tyksest\u00e4 ja hoiti kansallisen Svalorna-kehitysmaayhdistyksen hallintoa. Jonathanista tuli Pohjoismaiden edustaja Emmaus-liikkeess\u00e4, matkusti Euroopassa ja Etel\u00e4-Amerikassa, ty\u00f6skenteli toimittajana ja luennoitsijana kehitysmaita koskevissa kysymyksiss\u00e4. N\u00e4iden vuosien aikana Ylva ja Jonathan saivat kaksi lasta, Hannah (1984) ja Jonas (1985).<\/p>\n Vuodesta 1990 l\u00e4htien musiikki on taas muodostanut kokop\u00e4iv\u00e4ty\u00f6n Jonathanille; h\u00e4n on ollut mm. musiikkiopettajana Karjaan ruotsinkielisess\u00e4 kansalaisinstituutissa. Kansalaisinstituutit kuuluvat ns. vapaaseen koulutussektoriin, mik\u00e4 on mahdollistanut Jonathanin uusien koulutusmuotojen ja mallien kehitt\u00e4misen. H\u00e4n on pit\u00e4nyt pianon, kitaran ja nokkahuilun tunteja sek\u00e4 johtanut useita kuoroja, mutta h\u00e4n on my\u00f6s aloittanut projektin nimelt\u00e4\u00e4n \u0094Lukeminen nuotion edess\u00e4\u0094, jossa h\u00e4n on lukenut \u00e4\u00e4nen kirjoja koululaisille; vuonna 2004 projekti laajennettiin uuteen kohderyhm\u00e4\u00e4n, eli aikuisiin. Jonathanin \u0094Kiinankuoro\u0094 oli kaksivuotinen projekti miss\u00e4 houkuteltiin kunnianhimoisia mutta kiireisi\u00e4 miehi\u00e4 mukaan kuoron toimintaan. Kuoro piti yhteisi\u00e4 konsertteja lastenkuorojen kanssa ja julkaisivat CD-levyn nimelt\u00e4\u00e4n \u0094Odyss\u00e9\u0094 ennen onnistunutta konserttikiertuetta Kiinassa kes\u00e4kuussa 2004.\u00a0Kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2006 h\u00e4n palasi Kiinaan saatuaan kutsun opettamaan kuorolaulua ja ”music appreciation\u00b4ia” Lin\u2019aniin, Zhejiangin (university) provinssiin yhdeks\u00e4n viikon ajaksi. Kes\u00e4kuussa 2007 h\u00e4n vei Karis blandade k\u00f6rin Islantiin.<\/p>\n Vuosina 1998-2004 Jonathan toimi Taidetta ja terveytt\u00e4-projektin johtoryhm\u00e4ss\u00e4, joka Kansanterveyslaitoksen ja Svenska kulturfondenin kautta tukee projekteja jotka mahdollistavat kulttuuripanostuksia hoitoalalla. Syksyll\u00e4 2004 h\u00e4n perusti \u0094kvartettikerhon\u0094 jonka itsen\u00e4iset kvartetit harjoittelivat yhdess\u00e4 ja erikseen, ja esiintyiv\u00e4t potilaille Etel\u00e4-Suomessa. Uuden konseptin takana on ajatus, ett\u00e4 kvarteteilla on paremmat mahdollisuudet kuin vierailevilla kuoroilla luoda yhteys potilaaseen, ja tehd\u00e4 kulturelli panostus ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 jossa ihminen helposti unohtuu. Laulaminen kvartetissa on tietenkin hyvin kehittyv\u00e4\u00e4 laulajille. Jonathan on my\u00f6s toiminut Tammiharjun mielisairaalan lastenosastolla, lasten musiikkiohjaajana ja eri hoitoalojen henkil\u00f6kunnan ohjaajana musiikin k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 hoitoty\u00f6n arjessa.\u00a0My\u00f6s kehitysvammaisten aikuisten ”Sitraillat” ovat olleet hyvin suosittuja.<\/p>\n Vuosina 1995-2003 Jonathan oli alueellinen liittokuoronjohtaja ja Suomen ruotsalaisen mieskuoroyhdistyksen musiikkitoimikunnan j\u00e4sen, ja h\u00e4nen s\u00e4vellyksens\u00e4 ja sovituksensa ovat k\u00e4ytt\u00e4neet useat kuorot. H\u00e4n on pit\u00e4nyt kursseja ja eri ik\u00e4isille osallistujille. Niiden teemoina ovat olleet mm. musiikkia & liikett\u00e4, kivikauden musiikki, keskiajan musiikki, square dance, kansainv\u00e4liset kansantanssit, soittimien rakentaminen luonnonmateriaaleista, musiikin soittaminen pulloilla, blues, rytminen musiikki mieskuoroille ja origami. Useiden vuosien ajan h\u00e4n on my\u00f6s johtanut \u0094leikkilogian\u0094 kursseja nuoriso-ohjaajille \u0096 eli kuinka leikkej\u00e4 ohjataan ja vapaa-ajan toiminta j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n. Vuosien 2000 ja 2001 h\u00e4n toimi musiikkiosaston johtajana Lake Placidin (N.Y.) l\u00e4hell\u00e4 sijaitsevalla kes\u00e4leirill\u00e4, joihin osallistui 300 lasta. H\u00e4n on suosittu yhteislaulun vet\u00e4j\u00e4 ja s\u00e4est\u00e4j\u00e4 kitaralla ja pianolla.<\/p>\n Jo vuonna 1982 Jonathan kirjoitti tutkinnon \u0094Music in the family\u0094-aineesta. Kiinnostus t\u00e4h\u00e4n her\u00e4si uudelleen 2000; silloin \u00c5bo Akademi hyv\u00e4ksyi h\u00e4nen tutkimussuunnitelmansa tohtorin tutkintoon\u0094. Tutkimus keskitty vasta-alkajan kokemuksiin uudesta soittimesta, t\u00e4ss\u00e4 tapauksessa piensitrasta. Piensitra on soitin jolla on 15 kielt\u00e4 (diatoninen, kaksi oktaavia). H\u00e4n lanseerasi termin ” musical sense of coherence\u201d (musiikillinen koherenssitunne), joka perustuu Aaron Antonovskyn teoriaan tunteen ja terveyden yhteydest\u00e4.<\/p>\n Piensitra tuli my\u00f6s h\u00e4nelle hyvin t\u00e4rke\u00e4ksi.\u00a01998 h\u00e4n aloitti tekem\u00e4ll\u00e4 sitran tutuksi synnytyslaitoksissa, lastenosastoilla, vammaisten ty\u00f6keskuksissa ja vanhainkodeissa. Jonathan on sen lis\u00e4ksi johtanut useiden esikouluryhmien musiikkitoimintaa. N\u00e4iss\u00e4 ryhmiss\u00e4 10-15 lasta soittivat sitralla, lauloivat ja esiintyiv\u00e4t eri konserteissa aikuisten kuorojen kanssa.\u00a0Jonathanin mukaan muuten Pohjoismaissa t\u00e4ysin tuntemattomalla soittimella on suuri potentiaali, erityisesti vahvistamaan musikaalista itseluottamusta. Koska t\u00e4llaisia soittimia ei ollut olemassa EU:ssa, suunnitelli h\u00e4n 2002 oman piensitran. Sit\u00e4 valmistaa paikallinen puusepp\u00e4, ja sit\u00e4 myyd\u00e4\u00e4n Treehouse Music-yhti\u00f6n kautta. Kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2004 Jonathan sai stipendin kehitt\u00e4\u00e4kseen nuottipaketteja ja ohjausmateriaalia opettajille jotka k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t piensitraa esikouluissa, iltap\u00e4iv\u00e4kerhoissa ja ala-asteilla. Vaikka pikkusitraa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n eniten kodeissa, niin my\u00f6s yli 200 hoitolaitosta, koulua ja seurakuntaa ovat ottaneet soittimen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6ns\u00e4, kuten my\u00f6s yh\u00e4 useampi musiikkiterapeutti.\u00a0Marraskuussa 2004 h\u00e4n sai Uudenmaan ruotsinkielisen kulttuuris\u00e4\u00e4ti\u00f6n palkinnon \u0094musikaalisesta ilosta jota h\u00e4n tuottaa\u0094.<\/p>\n Jonathan oli virkavapaalla lukuvuoden 2007-08 tehd\u00e4kseen p\u00e4\u00e4toimista tutkimusty\u00f6t\u00e4. H\u00e4n sai lukuvuodeksi 2008-09 apurahan Svenska kulturfondetilta, jonka turvin h\u00e4n jatkoi pikkusitran kehitt\u00e4mist\u00e4 sek\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4jien kokemusten dokumentointia. H\u00e4n opettaa viel\u00e4 p\u00e4\u00e4toimisesti mm. kuoronjohtajana ja pianonsoitonopettajana, mutta panostaa my\u00f6s paljon pikkusitran kehitt\u00e4miseen, ty\u00f6pajoihin ja luennointiin mm. musiikista ja terveydest\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Treehouse Musicin perusti vuonna 1998 musiikkipedagogi Jonathan Lutz , tarkoituksenaan kehitt\u00e4\u00e4 piensitraa ja levitt\u00e4\u00e4 sen k\u00e4ytt\u00f6\u00e4. Piensitra on soitin jolla on ainutlaatuisia pedagogisia ominaisuuksia. Jonathan oli ensimm\u00e4isen kerran joutunut kosketuksiin vastaaviin soittimiin 70-luvulla, ja h\u00e4nen omat lapsensa soittivat niill\u00e4 80-luvulla. Kun h\u00e4n 90-luvulla toimi Svenska Kulturfondenin Kulttuuri ja terveys-projektin johtoryhm\u00e4ss\u00e4, h\u00e4n tuli siihen johtop\u00e4\u00e4t\u00f6kseen ett\u00e4 … Forts\u00e4tt l\u00e4sa Treehouse Music<\/span> ![\"\"](\"https:\/\/treehousemusic.nu\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/JHL-summer-2017-e1695973463749.jpg\")
<\/a>
\nJonathan Lutz syntyi Minnesotassa vuonna 1953. H\u00e4n on opiskellut musiikkia (B.A., Haverford College) ja musiikkipedagogiaa (M.S.T., University of Wisconsin) H\u00e4nell\u00e4 on hyvin laaja akateeminen tausta ja h\u00e4nen tavoitteenaan oli oikeastaan ura psykiatrisella alalla. Musiikki kiinnosti kuitenkin aivan liikaa; s\u00e4velt\u00e4minen ja teoria; jazz, rock ja kansanmusiikki; musiikkiteoria, musiikkipedagogia ja musiikki yhteenkuuluvuudentunnetta luovana toimintana. Opiskeluaikanaan h\u00e4n ty\u00f6skenteli mm. \u00e4idinkielenopettajana Newarkin slummi-alueilla New Jerseyss\u00e4, kes\u00e4leirin johtajana Michiganissa, mielenterveyshoitajana Wisconsinissa historian assistenttina University of Wisconsinissa ja kehitysvammaisten vanhusten vapaa-ajan toiminnan johtajana. Pohjoismaihin h\u00e4n tutustui jo 14-vuotiaana, kun h\u00e4n k\u00e4vi vuoden ajan Viggbyholmsskolanin lukiota Tukholman l\u00e4hell\u00e4.<\/p>\n