![\"\"](\"https:\/\/treehousemusic.nu\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/book-covers.jpg\")
<\/a><\/p>\nLillcittran som pedagogiskt verktyg \u2013 praktisk handledning f\u00f6r l\u00e4rare och gruppledare\u00a0<\/em><\/b>(140 sidor med 115 bilder i f\u00e4rg, spiralh\u00e4fte, 25 euro inkl moms, ISBN 978-952-94-4709-1)<\/p>\n F\u00f6rord och inneh\u00e5llsf\u00f6rteckning<\/a><\/p>\n The Zitheroo in Music Education \u2013 A Practical Guide for Teachers and Group Leaders\u00a0<\/em><\/strong>(141 pages, 115 color illustrations, spiral binding, 25 euros incl. VAT, ISBN 978-952-94-4703-9)<\/p>\n Preface and table of contents<\/a><\/p>\n H\u00e4r n\u00e5gra tips<\/strong> Man kan fr\u00e5ga barnen varf\u00f6r vissa noter\/stj\u00e4rnor\/bollar \u00e4r stora och andra mindre och se om de uppt\u00e4cker att de sm\u00e5 \u00e4r snabba och de stora l\u00e5nga. Det kan vara l\u00e4rorikt och roligt att ha barnen att rita eller f\u00e4rgl\u00e4gga eller p\u00e5 olika s\u00e4tt markera l\u00e5nga noter.<\/p>\n Du kan ocks\u00e5 ringa in vissa notgrupper eller fraser och sedan ta kopior: om du jobbar med \u0094Var bor du lilla r\u00e5tta\u0094 kan du ringa in alla svar och ha en del att spela fr\u00e5gorna och de andra svaren. \u0094Midnatt r\u00e5der\/tomtarnas julvisa\u0094 har t.ex. 3 olika notv\u00e4rden med och det kan vara bra att ringa in de l\u00e4ngsta och ge dem till en viss person eller grupp.<\/p>\n Om en s\u00e5ng \u00e4r klart indelad i olika m\u00e4rkta delar kan man ocks\u00e5 l\u00e5ta ett barn spela f\u00f6rsta frasen, f\u00f6ljande n\u00e4sta frasen och g\u00e5 laget runt. Detta kan ge individer en chans att spela solo och sk\u00e4rper samtidigt de andra barnens uppm\u00e4rksamhet eftersom de m\u00e5ste lyssna och f\u00f6lja med och veta n\u00e4r det \u00e4r deras tur.<\/p>\n Barn som har sv\u00e5rt att h\u00e5lla samma takt som gruppen brukar ocks\u00e5 klara sig r\u00e4tt bra n\u00e4r de f\u00e5r tillf\u00e4lle att spela solo, antingen en fras i en s\u00e5ng eller en hel vers av en kortare s\u00e5ng.<\/p>\n Heml\u00e5n, egna kompositioner m.m.<\/strong> Jag har anv\u00e4nt ett system med heml\u00e5n av cittror, s\u00e5 att f\u00f6rskolebarn kunde spela hemma och engagera hela familjen. Det var uppskattat och barnen var stolta \u00f6ver att kunna visa vad de kunde och undervisa f\u00f6r\u00e4ldrar och syskon.<\/p>\n Uppmuntra barnen att g\u00f6ra egna kompositioner! Att g\u00f6ra egna s\u00e5nger \u00e4r l\u00e4tt som en pl\u00e4tt\u0097det \u00e4r bara att v\u00e4nda bladet och rita p\u00e5 baksidan (eller helst ta ett tomt modellnotblad som visar notlinjerna). S\u00e4tt punkter d\u00e4r man vill ha en ton och bind sedan ihop tonerna med en \u0094r\u00f6d tr\u00e5d\u0094, ge s\u00e5ngen ett namn (och kanske ord och en bild), och spela! Hur mycket arbete som l\u00e4ggs ner p\u00e5 att hitta bra melodier varierar, f\u00f6rst\u00e5s, men k\u00e4nslan av att ha skapat och kunna spela en egen s\u00e5ng \u00e4r v\u00e4rdefull. Denna k\u00e4nsla av att \u0094jag kan skapa\u0094 \u00e4r mycket viktig f\u00f6r barnens inst\u00e4llning till fortsatt engagemang i musicerande b\u00e5de i skolan och utanf\u00f6r.<\/p>\n Vad g\u00e4ller Transponeraren kan det vara roligt f\u00f6r en klass att jobba i par eller 2-4 barn ihop med en transponerare, och skriva ut en omtyckt s\u00e5ng fr\u00e5n en s\u00e5ngbok som sedan kopieras och spelas av just de barnen och kanske sedan av hela klassen. P\u00e5 det s\u00e4ttet f\u00e5r man ocks\u00e5 omtyckta s\u00e5nger som cittranoter och bygger upp en repertoar.<\/p>\n Kanon, st\u00e4mmor, ackord, ackompanjemang…<\/strong> Andra st\u00e4mmor kan rymmas med p\u00e5 samma notblad som melodist\u00e4mman genom att ge olika st\u00e4mmor olika utseenden: melodist\u00e4mman med vanliga noter och andra st\u00e4mman i annan f\u00e4rg, eller en st\u00e4mma med bollar, en annan med trianglar och den tredje med stj\u00e4rnor (vilket ritprogram som helst kan hj\u00e4lpa dig \u00e5stadkomma s\u00e5dant). Flera \u00e4n 3 st\u00e4mmor p\u00e5 ett papper kan vara en utmaning, f\u00f6rst\u00e5s. Beh\u00f6ver du hj\u00e4lp kan du ta kontakt.<\/p>\n P\u00e5 ett instrument kan man ocks\u00e5 spela flerst\u00e4mmigt om man har en melodi och basg\u00e5ng eller kanske parallella terser eller sexter, eller varf\u00f6r inte bara ett slutackord med n\u00e5gra toner som man plockar (plektrum m\u00e5ste man l\u00e4mna bort om inte man spelar tv\u00e5h\u00e4ndigt). Den duktige kan f\u00f6rst\u00e5s spela efter geh\u00f6r och utan notblad och utveckla lillcittran till ett kompinstrument som kn\u00e4pper ackord i ett rytmiskt m\u00f6nster som p\u00e5 dulcimer, kantele eller gitarr.<\/p>\n Om att kompa till cittraspel p\u00e5 gitarr Det \u00e4r ocks\u00e5 fullt m\u00f6jligt att st\u00e4mma om alla cittror (ett helsteg upp) till D-dur<\/strong>. De kan ocks\u00e5 klinga b\u00e4ttre i D-dur, och flera s\u00e5ngb\u00f6cker f\u00f6r skolorna utg\u00e5r ofta fr\u00e5n D-dur som tonart n\u00e4r det \u00e4r m\u00f6jligt. D\u00e5 kan gitarristerna spela l\u00e4tta ackord: D, Em, G, A7. Bokst\u00e4verna p\u00e5 de f\u00e4rdigt tryckta notbladen kommer inte att st\u00e4mma, men \u00e4nd\u00e5.<\/p>\n (Tips till intresserade: om du vill spela s\u00e5nger som inte anv\u00e4nder sig av durskalan (eller naturlig mollskala) kan det vara knepigt. Det \u00e4r fullt m\u00f6jligt att st\u00e4mma lillcittran kromatiskt och g\u00f6ra notblad med den skalan som utg\u00e5ngspunkt, men vi har valt att i f\u00f6rsta hand h\u00e5lla oss till durskalan eftersom avst\u00e5ndet mellan de flesta tonerna v\u00e4xer betydligt n\u00e4r en kromatisk skala anv\u00e4nds och detta g\u00f6r det sv\u00e5rare f\u00f6r t.ex. barn. En m\u00f6jlighet \u00e4r d\u00e5 att skaffa ett flertal instrument, st\u00e4mma om n\u00e5gra av dem till kromatiska instrument, och plocka fram dem f\u00f6r de s\u00e5nger d\u00e4r durskalan inte r\u00e4cker till. Med 15 str\u00e4ngar f\u00e5r du \u00f6ver en oktav ocks\u00e5 kromatiskt. )<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tips f\u00f6r den som har eller jobbar med barn OBS! Nu finns handboken p\u00e5 svenska och engelska! (L\u00e4nkar till f\u00f6rord och inneh\u00e5llsf\u00f6rteckning h\u00e4r nedanf\u00f6r).\u00a0 Rekommenderas varmt.\u00a0 Lillcittran som pedagogiskt verktyg \u2013 praktisk handledning f\u00f6r l\u00e4rare och gruppledare\u00a0(140 sidor med 115 bilder i f\u00e4rg, spiralh\u00e4fte, 25 euro inkl moms, ISBN 978-952-94-4709-1) F\u00f6rord och inneh\u00e5llsf\u00f6rteckning The Zitheroo … Forts\u00e4tt l\u00e4sa Tips f\u00f6r l\u00e4rare<\/span>
\nOm du jobbar med en grupp barn kan det underl\u00e4tta om man f\u00f6rst sjunger genom s\u00e5ngen, klappar i takt, betonar f\u00f6rsta slaget i varje takt och p\u00e5 olika s\u00e4tt arbetar med rytmen innan gruppen s\u00e4tter ig\u00e5ng och spelar p\u00e5 cittra.<\/span><\/p>\n
\nAnv\u00e4nd g\u00e4rna cittran som extraaktivitet f\u00f6r barn som kommer tidigt eller m\u00e5ste v\u00e4nta p\u00e5 att avh\u00e4mtas, eller som \u00e4r f\u00e4rdiga med andra projekt och har extra tid. Det brukar s\u00e4llan vara st\u00f6rande om ett barn spelar i ett h\u00f6rn medan andra g\u00f6r annat, och m\u00e5nga barn tycker om att spela genom s\u00e5nger p\u00e5 egen hand.<\/span><\/p>\n
\nLillcittran kan anv\u00e4ndas som mycket mera \u00e4n ett soloinstrument. Det \u00e4r j\u00e4tte vackert med en lillcittra som spelar t.ex. \u0094Fj\u00e4riln vingad\u0094 till gitarrackompanjemang, eller en hel grupp som spelar Beethovens \u0094Ode to Joy\u0094 med pianokomp. Barnen kan spela samma st\u00e4mma som de sjunger, t.ex., f\u00f6r att sjunga s\u00e4krare. Eller s\u00e5 kan man kombinera st\u00e4mmor i bakgrunden med en solo p\u00e5 cittra. P\u00e5 julkonserter i kyrkan har jag anv\u00e4nt dem b\u00e5de som orkester, som st\u00f6d f\u00f6r barnk\u00f6r, och med alls\u00e5ng–allt detta med barn under skol\u00e5ldern. Jag har anv\u00e4nt cittror med en vuxen k\u00f6r som sj\u00f6ng \u0094Byssan lull\u0094 i st\u00e4mmor och spelade cittror samtidigt (st\u00e5ende\u0097det g\u00e5r riktigt bra om man tejpar fast notbilden), och p\u00e5 k\u00f6rfestivalen Norbusangs slutkonsert i Helsingfors Tempelkyrka (i berget) ledde jag 40 isl\u00e4ndska flickor som sj\u00f6ng och spelade p\u00e5 cittra i st\u00e4mmor allt medan andra anv\u00e4nde Maori-rytmpinnar–h\u00e4ftigt. Det \u00e4r bara att t\u00e4nka fritt och hitta p\u00e5!<\/span><\/p>\n
\n<\/strong>P\u00e5 lillcittran spelar man n\u00e4stan alltid i C-dur \/ A-moll, vilket \u00e4r l\u00e4tt att kompa till p\u00e5 piano. Ackorden brukar finnas p\u00e5 lillcittra notbladen. Men som nyb\u00f6rjare p\u00e5 gitarr \u00e4r C-dur inte s\u00e5 l\u00e4tt, speciellt eftersom man d\u00e5 beh\u00f6ver F-ackord. Men bland de l\u00e4ttaste ackorden p\u00e5 gitarr \u00e4r A, D, och E7, och om man s\u00e4tter capo p\u00e5 tredje bandet f\u00e5r du d\u00e5 ackorden man beh\u00f6ver i C-dur: C, F, G7!<\/p>\n